0924 【萬泉河】 又有人點化我要我學飛剪學卷繞
前幾天， 大家在群里討論如何學習的問題，然后就有一位網(wǎng)友跳出來，在先表明了自己不是什么高手，而只是個爛手之后，表示，工控方面的知識很簡單， 工控工程師要想成為高手，總的來說還是要工藝為王，還是掌握工藝需求，就可以稱王稱霸。
問及啥樣的工藝才叫做為王呢，對方舉了幾個例子， 比如飛剪， 比如卷繞。 并對我說，我只有掌握了飛剪和卷繞這樣的超高難度的工藝技能的實現(xiàn)，才能配得上算工控高手，才配得上被他尊敬。
飛剪？卷繞？開卷機，復卷機？
我在從事工作的前幾年里，并沒有機會接觸過飛剪和卷繞。 聽說這些名詞并了解到它們的控制工藝難度比較高，是在進入西門子之后。參加了幾次西門子內部培訓課程，了解到這些工藝的高難之處，也聽說了西門子有專門的工藝卡用于實現(xiàn)這些功能。當時還比較年輕氣盛，對未知的技術特別感興趣， 就一直期待有機會能親自學習并掌握它們，以證明自己的能力。
后來，還真有了機會。 當時，西門子的一個客戶做的是小型造紙機械， 好像是生產(chǎn)油紙之類。用的6SE70變頻器， 然后卷繞的部分搞不定。 請求西門子給做技術支持。
當時是銷售經(jīng)理，以及從北京請來的同事張工，再加上我，一行三人一同從青島出發(fā)去客戶處，辦事處的車送我們去。
客戶的工廠在東平湖邊上。那個時候還沒有導航，也更沒有微信。我們一行開車整整跑了一天，到了目的地附近，才發(fā)現(xiàn)走錯了方向，跑到了東平湖的對岸了。 然后又驅車繞了個圈，最終好不容易才找到位置。 坐下吃飯的時候，已經(jīng)接近8點了。
同事張工是專門搞大傳動的，而領導派我同去的目的，就是要我跟著學習。 學會了以后這樣客戶再有需求的時候就不必再從北京請求支援，我們自己當?shù)鼐湍芨愣ā?
這一學就學了十多天，就貓在東平湖邊上的這個小廠子里。 司機是把我們送到之后，第二天就返回了。 而銷售同事則在陪了我們三天后，也實在陪不起了，也跑了。 就剩下我和張工倆人，跟客戶的廠長一起天天調試。
那個廠就是個個體戶，老板自己一個人技術工藝一把抓的。我記得比較清楚的是， 他當時信誓旦旦地堅持他的PID運算是在OB1里面跑的，而且自己也已經(jīng)摸出了可以穩(wěn)定運行的參數(shù)。只是在我們的堅決反對下， 他才十分不情愿地把PID運算部分移到了OB35里面。
就是說，客戶老板在如此二把刀的技術功底之下， 也仍然研發(fā)成功了設備，仍然可以提供給他的客戶。 只不過在控制的具體細節(jié)想做的更好然而有些搞不定，才想到了要西門子工程師協(xié)助解決。 所以整個調試的過程，大部分是時間是他和張工的互相交流， 他把工藝上的需求和自己的實現(xiàn)方法講給張工， 張工分析后指出來其中的不恰當?shù)牡胤�，然后再進行參數(shù)補償和調整。
就這樣連續(xù)調試了十來天，設備運行終于穩(wěn)定了， 生產(chǎn)出了合格的產(chǎn)品。
同時，客戶老板也對這些技能是完完全全的學到了手了。因為，到后來客戶再也沒有請求過技術支持。 而我跟著學的，也只是學了個皮毛，根本再沒機會去練手。所以也談不上掌握了這個技能。
再到后來逐漸發(fā)現(xiàn)，人是有路徑依賴的。 都不僅僅是個人意愿，而是整個環(huán)境上下都是如此。 非到萬不得已， 不管是客戶還是領導還是同事，喜歡有熟練經(jīng)驗的工程師來宰牛刀殺雞， 也不愿意給二把刀新手練手的機會。
比如后來有青島當?shù)氐拇罂蛻舻拇笾绷鱾鲃拥恼{試，還是請的張工來調試的，我還是作陪學習。 根本不給單獨練手的機會。 而在西門子公司范圍內的資源，也都是全國共享的，我自己就經(jīng)常因為WINCC和PLC方面的技能被抽調到CS總部以及其他省市現(xiàn)場協(xié)助解決問題。
當然，對我來說，學習到的技能其實也不是全無收獲。 我離開西門子后到的公司，使用的直流傳動，在調試時我就成了絕對的大拿了。整個公司的同事有問題都要來請教我。 畢竟是接受過專業(yè)培訓和輔導的，而且我背后還有后援團。
而更有趣的是我們當?shù)氐囊粋�工廠有個直流傳動的改造項目， 有一個西門子代理商跟我關系比較好，他去談下來，讓我給做的調試。我給做完了以后，再到另一家西門子集成商處玩的時候，這邊的朋友問我，某某客戶的改造是不是被我給干了，我說是啊。原來他們原本是盯這個項目盯了很久的， 揣摩著除了他們自己，周邊也沒啥公司有這個實力能做，報的價格就比較高，但沒想到不小心就失算了。 口里面說出來則是對我滿口的佩服，沒想到我除了能做WINCC， 傳動也能做的。
但對我來說總結的經(jīng)驗就是還是要遵循路徑依賴的規(guī)律，不能強求。 每個人在過程中遇到不同的機遇，自然有機會成長。 對自己有機會遇到的技術工藝點，需要去加強研究，做深做細做精，而對于沒啥機會遇到，甚至永遠都沒機會遇到的技術工藝點，則完全沒必要去大而全的都學到。 學到了學不精，還不如不學。
那位小哥在點化我學飛剪和卷繞之外， 還語焉不詳?shù)靥峒傲肆硗庖恍┱n題，比如C#和西門子PLC通訊地問題等等。 我都沒顧得上理他。 看來，一個人重視什么只說明他自己對什么沒掌握，這個道理是對的。
高級語言與PLC通訊的問題，我在20年前就搞通過了， 也曾經(jīng)指導了不下10個從事IT編程，但對PLC通訊感興趣的朋友。 而且這問題的解決方案極多，比如我最近兩年在有人問及的時候一直比較推薦HSL，以及我也曾經(jīng)購買會員并深入介紹過的PCHMI.DLL。
對于認知有缺陷的人來說，他做不到的工藝認為是難點，是王道，而且，他只要沒見過你寫出來表達過經(jīng)驗，也一概認為你不會。而你即便都寫出過文章，只要他沒看到過，他也仍然認為他有資格點化你。 反正你只要想反譏他水平爛認知差的時候， 他說他早就聲明自己爛了，真是百毒不侵鋼筋不壞之軀啊！
一個人在剛入門一個行業(yè)的時候， 面對琳瑯滿目的知識點， 放眼望去，自己大部分都不掌握，而會的只是其中的一點點，然后就自然會產(chǎn)生貪心，希望自己有機會能全部學會，可以比肩前輩。這是人之常情。
然而，當隨著技能和修為逐漸提升，就會從被動變?yōu)橹鲃樱约河羞x擇地挑選一些自己特長或者發(fā)展空間比較大的方向點去著重修煉提高，而另外一些不常用的，則只需要掌握大致的原理，以及相應的可提供支援的資源渠道，就足夠了。孫悟空能找到專人來降伏取經(jīng)路上遇到的妖怪，也是本事。
工業(yè)化的本質在于分工，效率提高的本質也在于分工，只有分工才能各司其職，各盡所能，各得其所。
這才是規(guī)律。
我經(jīng)常舉例的是大家都有聽說過的業(yè)界EPLAN的大拿，曹大平老師。 曹大平一己之力，在EPLAN設計方面公認的第一高手。 難道還有人認為有必要去催他學飛剪學卷繞，他只有在證明了他會這些技能之后，才會承認這是值得尊敬的行業(yè)前輩嗎？顯然不是的咯，只要把EPLAN這一項技能玩到絕頂，其他的完全都不需要。甚至PLC如何編程都不需要會了。
而我自己，隨著一些自己專注的方向的技能的提高和精練， 近些年很多技術點的技能也在逐漸丟棄中。前幾天有人要現(xiàn)成的EPLAN源項目圖紙學習，我找了一下，自己最近親自畫的圖紙，已經(jīng)是6年前的了。 而在之后期間的項目，再有圖紙設計需求，我也都是分派給別人來做，或者直接外包了。 外包完成后直接加工，自己連源項目文件都懶得索要懶得保存了。
為啥這樣？因為5年前我實現(xiàn)了PLC標準化編程煙臺方法，后來并逐漸發(fā)展到西門子PLC之外的所有品牌，然后發(fā)現(xiàn)了更廣闊的新天地，更多的需要創(chuàng)新發(fā)展研究的課題，都是前人沒有做過的，沒有可參考資料的，都要自己組織力量來完成的。 那么一些另外的技術點，就只能逐漸舍棄了。
滬公網(wǎng)安備31010802001143號
